【摘 要】
：
在高中信息技术课教学中,我把任务驱动模式与信息技术教学结合起来,进行了信息技术教学的任务驱动模式的尝试,变教师向学生硬性灌输为学生主动探求知识、主动向教师请教,变
【机 构】
：
大庆市第六中学 黑龙江 大庆 163000
论文部分内容阅读
在高中信息技术课教学中,我把任务驱动模式与信息技术教学结合起来,进行了信息技术教学的任务驱动模式的尝试,变教师向学生硬性灌输为学生主动探求知识、主动向教师请教,变被动学习为主动学习,充分调动起学生学习的主动性与积极性,使学生在身心潜能得到充分发挥的情况下,掌握了知识、得到了乐趣、收到了良好的效果。以下是在教学中的具体做法与启示,供同行参考。
In the teaching of high school information technology courses, I combined the task-driven model with the teaching of information technology, and tried the task-driven model of information technology teaching. I changed the teacher’s indoctrination to students to actively explore knowledge and take the initiative to consult with teachers. Passive learning is active learning, which fully mobilizes students’ initiative and enthusiasm for learning, and enables students to master knowledge, have fun, and receive good results in the full play of their potential. The following are specific practices and inspirations in teaching for reference by peers.
其他文献
新世纪后,文学进入到后大众时代,网络写作的方式,促进了小说写作的类型化趋势,玄幻、悬疑、武侠、言情、官场等类型的小说有了空前的发展。类型化文学成为当代文学的主流,从
教学目标: 1.让学生在经历探索轴对称性质的过程中,进一步体验和感受轴对称和轴对称图形,发展学生的空间观念; 2.引导学生在探索、分析轴对称的基本性质的实践中,理解对应点
1924年9月,第二次直奉战争爆发后,冯玉祥被任命为“讨逆军”第三总司令,出古北口迎战奉军。12月20日夜,冯军鹿钟麟部返回北京,包围了总统府,迫使直系控制的北京政府下令停战
2001年的10月,我们这些高一的新生第一次接触到了研究性学习。面对这一陌生的题目,我们充满了浓厚的兴趣。研究活动以小组的形式开展,可以使我们每一个人都得到锻炼。
In O
参赛单位轨道轨廓波磨激光检测技术团队团队简介该项目团队成员来自于北京北方车辆研究所所属北京北方车辆新技术孵化器有限公司,拥有丰富的车辆设计、试验与检测经验,依托北
《蒙文通先生年谱长编》引述了隗瀛涛《飞流直下三千尺，疑是银河落九天——深切怀念蒙文通先生》中记载的一则趣事：蒙先生“考试学生也独具一格：一是先生不出试题考学生，由学生出题问先生。这是一着高招。学生虽变被动为主动了，但如未能较深地掌握所学，未读懂指定的参考书，一开口就要现相，往往考生的题目一出口，先生即能看出学生的学识程度。如学生题目出得好，他总是大笑不已，并点燃叶子烟猛吸一口，详细评论。”这里讲到
收到座谈会邀请后，我回忆起自己少年时代受到生活书店、读书出版社和新知书店给我的教育和指导。从一九四五到一九四九年，在我的少年时代，我如饥似渴地追求真理，追求救国救民的思想、知识、书籍。那个时候在旧的北京，这些进步书籍的来源有苏联对外文化协会出版和发放的苏联外文出版局的中文书，例如《联共简明教程》，有上海以苏侨的名义办的时代书店与《时代三日刊》，我在《时代三日刊》上读过延安广播的有关消息；但更多更重
“生肖”是代替十二地支,用来表示人们出生年份的12种动物,即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。这是中国人特有的一种表示出生时间的方式,相当于西方的黄道
2015年,江西省石油和化学工业(简称“石化行业”)经济总体呈现平稳运行态势,主营业务收入及利税均保持增长,重点企业平稳运行。实现工业增加值719亿元,同比增长6.9%;实现主营
在中国诗歌长河里 ,《孔雀东南飞》无疑是一首杰出的乐府民歌。全诗通过焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的叙述 ,深刻地揭露了封建礼教和封建家长制度的罪恶 ,歌颂了刘兰芝夫妇忠贞不