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【摘 要】
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经椎间孔椎间融合术(TLIF)手术为目前治疗腰椎管狭窄症中新方法之一,由于其具有创伤小,固定牢靠,下地早等优点,目前有很多医院在开展此术式.现在将我院自2007年以来应用TLIF
【机 构】
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太原钢铁 集团有限公司职工总医院 030003
【出 处】
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山西医药杂志（下半月版）
【发表日期】
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2011年18期
其他文献
【摘要】随着新课程理念的不断融入，我国初中教学逐渐出现了一定的转变。相关科学教育理念的普及使我國初中教育的教学方法变得更具多样性。游戏化教学方法便是近年来兴起的一种教学方式。将游戏化的教学模式有效地应用至初三的化学教学中可以有效地提升化学课堂教学效率。本文以游戏化教学模式的理论依据作为切入点分析了游戏化教学模式对初三化学教学的作用，并就其在化学教学实践中的应用进行了一定讨论，以期为相关教育者提供一
【摘要】当前语文课堂教学内容固定、方法单一等问题影响了语文课堂教学成效的提升。通过构建语文个性教学课堂能够有效提升语文教学质量和学生语文学习的兴趣。为打造个性化的课堂教学，应充分重视学生的主体性，提升课堂教学的趣味性，推动教学方式的多样化，并对学生进行个性化评价。 【关键词】语文；个性；教学课堂 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-01
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【摘要】数学教学活动是师生为了实现数学教学目标采取的直接性方式，同时也是学生学习数学知识、提升专业技能的特殊方式，在这过程中融入数学竞赛对于教师教学质量提升具有重要意义，通过合理的利用教学方式，可以最大程度上挖掘学生数学潜力，逐步提升学生的综合素养。另一方面，通过对数学竞赛教学活动的探究，可以进一步改善教学模式和策略，为在教学改革的新形势下提高中学数学教学水平进行了有益的探讨。 【关键词】中学数
【摘要】小学生正处于学习兴趣、学习能力培育的黄金时期，小学数学中几何知识的内容对于小学生养成良好的思维方式和空间想象力具有潜移默化的影响力。因此，将小学数学中的几何教学引入学习对小学生的理解力、兴趣、自主学习的能力都有重要作用。然而，现实中仍存在一些弊端，因此，积极创新教学方式设计，并对其进行深入研究使得几何知识在小学数学中得到充分运用。 【关键词】小学数学；教学设计；引入研究 【中图分类号】
食管癌根治术后充分的营养支持是患者能否及时康复的重要保障.2009年1月至2011年1月我院收治食管癌患者198例,对其均在术后实施了早期的肠内营养,疗效满意、效果显著,现总结
我院自2005年1月至2010年1月共收治48例肠梗阻患者,现报告如下.1资料与方法1.1一般资料:本组病例男性29例,女性19例,年龄35～95岁,平均69.5岁.病因主要有肠粘连25例(52％),结直肠
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在雷电观测中,目前国内普遍采用正切检磁计作为检磁设备。它使用简单,携带方便,但存在有下面两个主要缺点:[1]灵敏度随偏转角增大而降低,当偏转角接近于90°时,灵敏度趋近于