【摘 要】
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目的:研究在糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径的效果.方法:抽取91例在我院接受治疗的糖尿病患者,将接受常规护理干预的患者纳入对比组(n=45),将接受健康教育临床护理路
【机 构】
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云南省普洱市镇沅县人民医院,云南 镇沅,666500
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目的:研究在糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径的效果.方法:抽取91例在我院接受治疗的糖尿病患者,将接受常规护理干预的患者纳入对比组(n=45),将接受健康教育临床护理路径的患者纳入探析组(n=46),所有患者均应用胰岛素皮下注射等降糖治疗、血糖监测、用药指导等常规护理干预,探析组患者联合应用健康教育临床护理路径.结果:探析组患者健康教育达标率为95.65％,对比组患者为77.78％,2组数据差异存在统计学意义(x2=14.2820,P=0.0291),探析组患者护理满意度为93.48％,对比组患者为80％,均显著较对比组患者高,2组数据差异存在统计学意义(x2=10.9207,P=0.0103).结论:在糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径可丰富患者对自身病情的认知并可使其护理满意度得到提升.
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