【摘 要】
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目的 对情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用效果进行研究探讨.方法:选择2016年1月至2018年1月期间在我院的泌尿外科就诊的100例患者作为本研究的研究对象,并将被研究的患
【机 构】
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湖北省枣阳市第一人民医院 泌尿外科 441200
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目的 对情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用效果进行研究探讨.方法:选择2016年1月至2018年1月期间在我院的泌尿外科就诊的100例患者作为本研究的研究对象,并将被研究的患者随机的平均分配为对照组和观察组,对对照组的患者实施常规的护理模式,观察组患者在实施常规护理模式的基础上,增加情景式健康教育的内容,比较分析两组患者手术后的恢复情况、患者的心理应激反应情况以及患者对于护理的满意程度.结果:观察组患者的术后恢复情况显著的高于对照组,并且患者的心理应激反应评级以及对于护理的满意度,均明显的高于对照组.结论:情景式健康教育在泌尿外科护理中具有显著的应用效果.
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