【摘 要】
：
2012年“互联网+”概念,首次被提出以来,全球迅速进入信息化时代。2015年,李克强总理制定了“互联网+”行动计划,我国的信息化进程得以迅猛发展。信息化时代下,对高职教师也
论文部分内容阅读
2012年“互联网+”概念,首次被提出以来,全球迅速进入信息化时代。2015年,李克强总理制定了“互联网+”行动计划,我国的信息化进程得以迅猛发展。信息化时代下,对高职教师也提出了新的要求。高职学校的教师要紧跟信息化的发展节奏和步伐,运用信息化时代下的先进成果,将自己的课程信息化,不断改进教学模式,不断学习国内外先进的经验。利用先进的信息化教学模式,大力改革高职外贸教学。
2012 “Internet + ” concept, was first put forward, the world has quickly entered the information age. In 2015, Premier Li Keqiang formulated the “Internet +” plan of action and the informationization process in our country has been rapidly developed. In the era of information technology, teachers of higher vocational education also put forward new requirements. Teachers of vocational schools should keep pace with the pace and pace of development of informationization. By using the advanced achievements under the information age, they should make their own courses informative and continuously improve their teaching modes so as to continuously learn advanced experiences both at home and abroad. Make Use of Advanced Information Teaching Mode and Vigorously Reform Foreign Trade Teaching in Higher Vocational Education.
其他文献
进入新世纪特别是2005年以来,河南省委、省政府以高度的文化自觉,深入贯彻落实科学发展观,切实把文化建设摆上经济社会发展的重要位置,坚持一手抓经济跨越发展,一手抓文化跨
摘要：在互联网技术快速发展的基础上，计算机技术与医学领域的联系也越来密切，计算机课程作为医学专业必不可少的一门公共课程，也面临着新的挑战。本文在对医学专业计算机公共课传统的教学模式分析的基础上，对其教学模式的改革创新做了初步探究。 关键字：医学专业；计算机公共课；教学模式 G434；R-4 在信息技术快速发展的时代，国内医学的数字化和智能化也得到了快速发展，这是近代医学发展的趋势，这就意味着
目的探讨术后早期炎性肠梗阻的诊断、治疗与预防方法.方法对38例术后早期炎性肠梗阻病例作回顾性总结分析并结合文献进行探讨.结果全组病例均治愈,平均治愈时间为10d,未发生
中职学生管理工作是学校管理的重要组成部分,对学生的身心健康发展有着重要的影响,而人文精神是提升高校学生管理工作的必然要求。因此,透视学生管理工作中的人文精神缺失现
摘要：目的：评价PDCA循环模式应用于医学实习生医院感染教学的效果，探讨更好的教学模式。方法：结合学校与医院的教学资源，采用PDCA循环模式，对附属医院265名实习生进行医院感染防控知识教学，定期考核，针对薄弱环节，加强培训；同时，记录问题并纳入下一轮的考核中，如此反复，不断循环。以南通大学附属医院2012年医院感染相关数据为底本，通过绘制曲线观察各指标的变化趋势，率的比较采用卡方检验进行统计分析
高校发展离不开管理人员的工作.不同层次的高校管理人员工作职责不同,在学校管理中所发挥的作用也不同.高校管理人员素质的高低直接影响着管理目标的制定、方案的实施及最终
摘要：现代科技处在高速发展阶段，技术的变革和更新对社会发展有非常大的促进作用。我国在科学技术领域投入了较多精力，为国家建设打下坚实地基。高职院校面向社会培养人才，计算机一体化教学是社会需要的产物，也是培养学生素质的重要教学方式。如何进一步优化计算机一体化教学，是文章重要论述的内容。 关键词：高职院校；计算机教学；一体化模式；优化策略 TP3-4；G712 职业教育的最终目的，是为社会建设培养
摘要：分层走班是基于“因材施教”的教学理论而进行的教学实践，以“学”定“教”是突破传统教学方式，以学为中心的新的教学模式。笔者探讨在分层走班背景下，如何以“学”定“教”来提高课堂教学有效性、培养学生科学素养对进行初步探究。 关键词：以学定教；合理取舍；简化务实；内驱力 G633.6 一、背景与现状 教育教学要贴近生活、贴近社会，教育的基本任务就是培养学生的生存能力，教育强国都在强调这一教育
目的研究血清甲胎蛋白(AFP)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、总胆红素(STB)测定对慢性乙型肝炎两种模式的临床监测意义,比较两种模式的差异。方法对符合大、小三阳模式病人进行相应
摘要：试卷分析是反馈教学成败不可缺少的渠道，而试卷讲评是改进教学的一个有效途径。本文结合作者在教学中的体会，从课前分析、课堂选择合适讲评模式、课后反馈等角度试图对如何使试卷讲评走向高效这一问题作出解答。 关键词：试卷；分析；讲评；高效 G633.6 一、课前分析调查 教师首先要对试卷的整体结构、基础题型以及测试目标和已达成的目标有一个总体上的认识和把握，其次会关心试卷中所考的知识点及分布情