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【正】 曾有朋友问我:“上网有什么用?”这个简单的问题却把我问懵了,只好随口应付:“不上网就和坐监狱一样,啥都不知道了。”现在,电脑正在以“一日千里”的速度迅速统治着世界,依靠汇集了全球各种信息资源的网络,开创了信息经济(或称知识经济)的新时代。这是一个一刻也离不开信息的新型社
人、网络社会
【摘 要】
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【正】 曾有朋友问我:“上网有什么用?”这个简单的问题却把我问懵了,只好随口应付:“不上网就和坐监狱一样,啥都不知道了。”现在,电脑正在以“一日千里”的速度迅速统治着
【出 处】
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Internet信息世界
【发表日期】
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1999年8期
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【摘 要】小学教育一直是教育界关注的重点，它的教育方式、上课模式，一直被教育人才探索，要争取做到以学生为主体，促进学生的全面素质发展。小学数学是学生迈入数学知识海洋的一个重要阶段，所以新课程改革一直对小学数学的教学工作提出更高的要求。教师可从上课方式、提问评价技巧，活跃课堂氛围方面，进行有效的探究，提高小学课堂教学的有效性。 【关键词】小学数学；课堂教学；有效性 【中图分类号】G623.5 【
9月8日，南长江航道局组织实施的长江南浏段数字航道示范工程建成并通过交通运输部验收。这是我国建设的首段数字航道，它把长江航道维护管理和对外服务从传统模式带入数字化和信
【摘 要】近几年，远安县教育局在全县大力推进生本教育、生本课堂，追求“成绩、快乐、素养三豐收”，既指向学业成绩，又指向良好行为习惯养成和身心健康，还指向精神层面和人格层面的健康成长。与我们历史学科开展的《历史新课程“对话教学 灵动未央”教育研究课题》不谋而合。“生本课堂”就是一种“以学生的发展为本”的教育理念，就是让学生多想多动多说。我认为目前课堂上师生之间、生生之间、师生与文本之间的一种多元交流
【摘 要】微课的翻转课堂是一种新的教学方式，其碎片化的学习方式大大提高了学生利用闲暇时间学习的质量，翻转课堂更是对微课学习效果的延伸，学生对微课的疑惑之处，可以在课堂上提问解决，这样就实现了知识的有效吸收。微课与翻转课堂相结合，能深化中职药剂学课堂教学模式改革，提升教学质量，使学生感到学习的乐趣，培养出具备良好专业应用能力、适应社会需要的高素质、应用型人才。 【关键词】微课;药剂学;翻转课堂
【摘 要】本文旨在基于信息技术背景下微课的发展，分析课前、课中、课后三方面开展的小学数学教学，探究微课在小学数学教学中的应用，保证形成高效、立体、持续的小学数学课堂。 【关键词】微课;小学数学教学;信息技术;策略研究 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0165-01 数学作为一门小学基础性课程越来越受到学校和家长的普遍重视，它具有
本文以优化产生的二相编码信号为基础,应用超大规模集成器件,设计并实现了大压缩比二相编码信号的产生和数字处理系统。该系统处理190位、127位和63位三种典型码长,并具有处
【摘 要】地理教学科目在传统的教育体系中，并不受重视，教师常采用灌输式的教学方式，让学生死记硬背地理知识，学生学习也只是为了应付考试，教学质量较差，学生的核心素养更是匮乏。新课改以后，对地理教学提出了新的要求：教师在教学中，不仅要进行基础知识的教授，还要提高学生的核心素养，让学生更加全面的向前发展。在此教育背景下，高中的地理教师，面临着较大的挑战，教师既要让学生应对考试，还要引导学生熟悉的应用地理
给出常用遥感图像直接统计像点、八链码表示方法计算面积的步骤,并且给出了两种新方法:扫描标号计算面积法和格林公式求面积法.该算法从实际应用出发,较少依赖图像本身的特征,可方便地表示区域并计算出其面积.
我说课的内容是普通高级中学生物第一册第五章的最后一节《高等动物的个体发育》。下面我从教材分析、教学思想、教学目标、师生活动、教学过程等方面进行说明。