论文部分内容阅读
研究生教育是培养高层次医学人才的重要环节，对于临床医学专业型研究生来说，临床操作技能和理论应用实践的能力是该阶段教育培训工作的重点。但随着近年来医疗卫生事业的深化改革，各级医院的社会职能逐渐分化和明确，作为教学三级医院的新鲜骨干力量，专业型研究生的培养必须适应医院职能分化的改革形势，因此，科研能力的培养逐渐成为临床医学专业型研究生素质教育工作的重点内容。本文分别从学生心理辅导和科研能力培养细节入手，将本学科既往在专业型研究生培养教育工作方面所积累的经验，做一初步总结。