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【摘 要】
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小学数学课堂教学的调控，指在课堂上教师为获得最佳的教学效果，运用控制论的原理，根据学生的反馈信息，对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时地调控。教学效果的优劣，在很大
【机 构】
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贵州省赫章县结构彝族苗族乡大山小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年2期
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