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在小学语文教学中，学生的学习能力培养属于推动学生核心素养的重要途径，同时也是激发学生综合学习能力的有效途径。对此，为了进一步提高小学语文教学质量，本文基于创设生活情境，提高交际能力，分析小学阶段语文学习能力教学策略，希望可以为相关教育者提供帮助。
小学语文教学中情境创设探索
【摘 要】
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在小学语文教学中，学生的学习能力培养属于推动学生核心素养的重要途径，同时也是激发学生综合学习能力的有效途径。对此，为了进一步提高小学语文教学质量，本文基于创设生活情境，提
【机 构】
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那曲市双湖县措折罗玛镇完小
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年5期
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