【摘 要】
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你相信了你编写的童話 自己就成了童话中幽蓝的花 你的眼睛省略过 病树、颓墙 锈崩的铁栅 只凭一个简单的信号 集合起星星、紫云英和蝈蝈的队伍 向没有被污染的远方 出发 心也许很小很小 世界却很大很大 于是， 人们相信了你 相信了雨后的塔松 有千万颗小太阳悬挂 桑葚、钓鱼竿弯弯绷住河面 云儿缠住风筝的尾巴 无数被摇撼的记忆 抖落岁月的尘沙 以纯银一样的声音 和你的
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你相信了你编写的童話
自己就成了童话中幽蓝的花
你的眼睛省略过
病树、颓墙
锈崩的铁栅
只凭一个简单的信号
集合起星星、紫云英和蝈蝈的队伍
向没有被污染的远方
出发
心也许很小很小
世界却很大很大
于是， 人们相信了你
相信了雨后的塔松
有千万颗小太阳悬挂
桑葚、钓鱼竿弯弯绷住河面
云儿缠住风筝的尾巴
无数被摇撼的记忆
抖落岁月的尘沙
以纯银一样的声音
和你的梦对话
世界也许很小很小
心的领域很大很大
【与诗说】舒婷（1952年—），朦胧诗人代表之一，她的诗擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的思考，朦胧而不晦涩，是浪漫主义和现代主义风格相结合的产物。这是舒婷写给顾城的一首诗，G·C是顾城名字开头字母的大写，这个“童话诗人”指的就是顾城。
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一、坐标：“真品”与“赝品” 什么样的作文可以得高分甚至满分？这是个很容易回答但却很难回答精准的问题。说容易，是指我们只要把全国各地高考作文的评分细则搬出来，就能评判一篇作文是否能得高分甚至满分；说难，是指若我们结合具体的、不同文体、不同特点的考场习作，称“这就是样板，就是坐标”，恐怕对作文的得分就很难有统一、科学的标准了。我们现在能见到的考场满分、高分作文，来源各异，版本各异，其中有的是货真价
牛油是日常生活中很常见的一种油，像猪油一样，做菜的时候加上几滴，整道菜就会变得十分诱人。在历史的舞台中，这种普通的油还曾引发了一场令人意想不到的战争。 1775年的春天，英国人经过了一百多年的扩张终于占领了印度。英国政府为了更深入地统治印度和充实英军人数，决定招募大量印度人当兵，并用这些印度兵来治理印度。 英国军队大量地招募印度兵，并教他们各种军事技能。但由于英国人有自己是战胜国的优越感，所以
【事件回顾】 2017年8月31日，在陕西省榆林市第一医院，待产孕妇马某跳楼自杀，一尸两命。之后，医院发表声明称，院方之前已向产妇及其家属建议实施剖宫产，然而家属坚持选择顺产，并在《产妇住院知情同意书》上签字，表示希望顺产。医院发布声明后，很多人将矛头指向了家属，称“家属害死了产妇”，甚至有网友往“婆媳大战”的方面去诱导舆论。警方介入调查后了解到，医院产前手续完善、诊疗措施合理、抢救合规，但监护
最近我又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。我发现，好的童话作家一定是极有真性情的人，因而在俗世又是极孤独的人，他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。 《小王子》的主人公正是一位小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗
在台湾交换学习那半年，我常去宿舍旁的一家红豆饼摊买小吃。这家饼摊是三个男人共同经营的：阿公、爸爸、儿子。阿公负责翻烤外圈，让它维持脆而不焦的口感，爸爸搅拌制作着不同的馅料，儿子正当壮年，用沉重的木勺子，把一口口馅料涂抹均匀。 买得多了，我排队时开始细细观察他们的动作配合、语言交流，甚至眼神交换。有时一句话也没有，他们就能流畅地完成一整道制作工序。这种看似浑然天成的默契，其实来得艰难。从阿公摆摊卖
冬天，我们钻进一节玫瑰色的车厢， 里面有蓝色的座椅。 每个温软的角落，都有一个热吻的巢， 我们舒适无比。 闭上眼睛，不去看那玻璃上 晃动的黑影， 那些流窜的鬼怪，黑色的群魔 黑色的狼群。 随后，你感到脸被抓伤…… 一个小小的吻，像一只疯狂的蜘蛛， 爬到你的脖子上…… 你連忙低头惊叫：“哪儿去了？” ——我们找了半天 ——小虫已行至远方…… In the winter，
起风以前树林一片寂静 起风以前阳光和云彩 容易被忽略仿佛它们没有 存在的必要 起风以前穿过树林的人 是没有记忆的人 一个遁世者 起风以前说不准 是冬天的风刮得更凶 还是夏天的风刮得更凶 我有三年未到过那片树林 我走到那里在风起以后 【與诗说】西川，1985年毕业于北京大学英文系，现执教于北京中央美术学院人文学院。西川自80年代起即投身于全国性的青年诗歌运动，他的诗宽容、开放
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与传统的材料作文不同，任务驱动型作文的语言呈现出新的特点，即它更强调对象意识与读者意识，重在文明有序的沟通交流，從粗糙封闭走向情理开放，从简单否定走向入情入理的多维度阐述。 任务驱动型作文命制中新用的“阐述”一词不同于“论证”，“阐述”对应的是“说服”，是人与人之间的交流，以沟通辨析为主，回到文明交际的轨道上，所以要求文章有对象意识与读者意识，这就加强了阐述的针对性。且必须入情入理地文明交流——
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