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随着我国高校英语教学发展速度的不断加快,高校英语教学的评价体系逐步加入到考核中来。就全国高校英语教学来看,评价体系单一、传统,考核的主观性多大于问题,不够多元化,影响了评价效果。通过人文关怀、提高考核比重来阐述高校英语教学评价体系的构建。
高校英语教学评价体系的构建
【摘 要】
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随着我国高校英语教学发展速度的不断加快,高校英语教学的评价体系逐步加入到考核中来。就全国高校英语教学来看,评价体系单一、传统,考核的主观性多大于问题,不够多元化,影
【机 构】
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黑龙江外国语学院
【出 处】
：
黑龙江科学
【发表日期】
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2017年19期
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