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＂听、说、读、写＂之间的关系是相辅相成。但培养学生＂听、说、读、写＂的能力是需要日积月累。因此，在具体的语文教学过程中，我对培养学生的＂听＂、＂说＂、＂读＂、＂写＂能力教学方面做了进一步的实践和探索，下面谈几点做法：
听说读写相辅相成
【摘 要】
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＂听、说、读、写＂之间的关系是相辅相成。但培养学生＂听、说、读、写＂的能力是需要日积月累。因此，在具体的语文教学过程中，我对培养学生的＂听＂、＂说＂、＂读＂、＂写＂能力教学方面做了进一步的
【机 构】
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河南省襄城县范湖乡闫柳小学 河南 襄城 461700
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年20期
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