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受传统教育观念的影响,教师将学习过程定义为学习过程,忽略了学生的学习过程,使学生的学习行为更加被动,最终导致教学成果不尽人意。现代教育的概念强调培养学生的主观性,以及教学效果是否真正为每个学生所感受。在此基础上,下文讨论小学数学教学中的渗透安全教育,供参考。
如何在小学数学教学中渗透安全教育
【摘 要】
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受传统教育观念的影响,教师将学习过程定义为学习过程,忽略了学生的学习过程,使学生的学习行为更加被动,最终导致教学成果不尽人意。现代教育的概念强调培养学生的主观性,以
【机 构】
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山东省沂源县张家坡镇流泉完全小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年4期
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