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【摘 要】
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摘 要 病理学在医学教育体系中占有非常重要的地位，改善病理学的教学质量有助于促进医学教育实现进一步发展。为了可以提升病理学教学效率与优化教学质量，需要重视建设精品课程、转变落后教育观念，并积极改革教学模式。优化教学模式是建设精品课程、提高教学效率的基本前提，在改革病理学的教学模式时可以应用启发式教学法。本文探讨了启发式病理学教学策略，包括应用直观化启发教学法及应用类比启发教学法等。 关键词 病理
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年17期
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