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本文根据开放式运动技能的基本原理,以足球运动项目为实证材料,就中小学学生动作技能形成过程进行教学实验,探讨传统的教学方法组合即AI型“分解一完整”、AII型“分解一分解一完整”以及新设计的教学方法组合,即BI型“完整一分解一完整”、BII型“完整一完整”四种类型教学方法组合的优与劣.
领会式教学法在足球教学中的的实验研究
【摘 要】
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本文根据开放式运动技能的基本原理,以足球运动项目为实证材料,就中小学学生动作技能形成过程进行教学实验,探讨传统的教学方法组合即AI型“分解一完整”、AII型“分解一分解
【机 构】
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平顶山市体育运动学校 河南 平顶山 467000
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年13期
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