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小学语文是一门具备人文性、实践性、综合性等特征的课程内容,其能够激发学生参与学习的兴趣与热情,也能够培养学生良好的学习习惯,让学生掌握科学有效的学习方式,这对培养和发展学生个体综合素养来讲都是非常关键的.小学时期语文课程教学目标的实现需要学校教师的精心教育,更需要家庭教育的积极参与和配合.
分析家庭教育在小学语文教学中的地位
【摘 要】
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小学语文是一门具备人文性、实践性、综合性等特征的课程内容,其能够激发学生参与学习的兴趣与热情,也能够培养学生良好的学习习惯,让学生掌握科学有效的学习方式,这对培养和
【机 构】
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甘肃省金昌市金川区第三小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年6期
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