论文部分内容阅读
教育的最终目的是培养综合性人才,而这一目的的达成,有赖使学生受到情感教育的熏陶。在众多学科中,语文当仁不让地成为了培养学生情感教育的首选。尤其是小学语文,因它处在学生学习的起步阶段,所以对于小学生而言非常重要。这就对小学语文教师提出了更高的要求。笔者根据多年的教学经验,从具体措施的角度予以解析,希望可以为广大同仁提供参考。