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在《2 1 世纪实用英语综合教程》第二册“珍贵的遗产”教学设计中,运用多种教学形式和方法,引导学生灵活多样地学习英语,激发兴趣,体验过程,掌握方法,感受作品,表现作品,提高技能水平,加强创新,学习合作,陶冶情操,以提高学生综合英语素质.
高等职业院校大学英语课程信息化教学设计初探-以《21世纪实用英语综合教程》第二册第五单元“珍贵的遗产”为例
【摘 要】
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在《2 1 世纪实用英语综合教程》第二册“珍贵的遗产”教学设计中,运用多种教学形式和方法,引导学生灵活多样地学习英语,激发兴趣,体验过程,掌握方法,感受作品,表现作品,提高
【机 构】
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襄阳职业技术学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年9期
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