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初中作文教学长期以来一直在低谷徘徊,原因在于一直处于一个自我封闭的教学模式当中:教师命题,学生写作;教师精心批改,或大笔一挥“阅”,学生草草一翻,或干脆看都不看,往抽屉里一塞.
浅谈初中作文批改单一性的弊端及改进方法
【摘 要】
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初中作文教学长期以来一直在低谷徘徊,原因在于一直处于一个自我封闭的教学模式当中:教师命题,学生写作;教师精心批改,或大笔一挥“阅”,学生草草一翻,或干脆看都不看,往抽屉
【机 构】
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新平县漠沙二中
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2007年3期
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