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文言文在高中语文教材中占据的篇幅较多,也是高考考查的重难点.但是因为学生当前的交流方式、常用的语言与文言文存在较大的差距,所以学生学习文言文的时候很吃力,文言文教学的效果也很不如意.那么怎样才能提高文言文教学的效果呢?本文从巧妙导入、重视诵读、结合教学三个方面入手,阐述了提高高中语文文言文教学效果的方法.