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教学语言的趣味表现
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中学英语词汇趣味性教学初探
【摘 要】
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教学语言的趣味表现 教师自然流畅的语调、抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。英语教师的语言是一种专业语言，要简明、准确、形象、生动、幽默、风趣。当教师在课堂上教学英语单词时，具有节奏感的语调，符合英美人习惯的面部表情和肢体动作，听起来、看起来都像外国人特有的那种韵味，会让学生从听觉上、视觉上都感受到外国语言的趣味。学生在欣赏中获得了
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2014年2期
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