论文部分内容阅读
小学阶段，学生的成长刚刚开始，作为教育者，我们既要做好孩子的启蒙者，又要做好孩子发展的引路人，让学生拥有创造未来的能力。所以，在笔者看来，小学学校教育中，我们需要做的不是实现“最高效”的教育，而应该是实现“最适宜”的教育。在学生“小”的时候，让其拥有长成“栋梁”的潜质。那么，小学体育教学中如何才能实现“适宜”的教育呢？笔者认为就需要在小学体育教学实践中构建阳光课堂。