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在教育流水线上每年都会涌现样板式的明星学生—他们有着令人惊异的考试成绩，他们在各项奥林匹克竞赛中获奖—他们做着“别人家的孩子”做的事，自己也成为了“别人家的孩子”，家长们更乐于用这样的标准去衡量一个学生的能量和能力。但是这些“中国好学生”却在一年又一年的名校申请中败下阵来。
美本留学先锋：
“中国好学生”缺乏鲜活与能量
“我曾经跟一个来到贵格的传统优等生聊天，我说，你拿到这一科一科的高分一张一张的竞赛奖状，这很了不起，但在你出国前我要问你，你为什么去做这些？他像很多其他孩子一样，一时间语塞。”
与我分享学生成长经历的是毕业于常青藤名校的李虹桥和张涵。作为中国赴美本科留学的先锋和曾经的托福出题人，三年前，他们在北京共同创办了贵格教育—一家专门负责美国留学业务的教育机构，并创立了留学咨询导师制。贵格教育的导师是清一色的世界顶尖名校毕业生，在留学和出国语言培训行业深耕多年。“我们从事这个行业已经十年了，我和我的合伙人一致认为只有老师才是一家教育公司的灵魂。”李虹桥说。
贵格创立导师制的初衷不仅是要带来先进的教学理念，而是要真正的像一位导师一样去发掘学生，让他们从内心深处了解到自己到底是谁，从而引导他们自主的成长。因为这些导师作为过来人，了解名校，更了解中国学生的软肋。常青藤的每一个学生都首先是一个鲜活的人，名校更加看重的是他们的能量，让这个世界变得更加丰富的能量，而中国学生，往往缺乏这种“鲜活的能量”。
“活动规划”、“个性定制”是各家留学机构都在宣传的口号，但只有精英老师才能胜任留学导师。贵格导师们同样曾是考场上“身经百战”的考生，也在讲台上培训过数千名学生;经历过在各种习题集和培训机构间选择的迷茫，也教导过来自国内外高中、背景与需求多种多样的学生，熟知中国高中生在备考之路上遇到的各种挑战和最佳应对方案。他们将学生的个人兴趣、课外活动和留学文书三者融为一体，最高效地利用宝贵的课余时间，让学生边做活动边积累申请文书的素材和好点子，而不是顾了成绩没活动经历，等到申请开始的时候才急匆匆构思文书。
贵格有一位种子计划长线培养的学生，正在美国读高中。在贵格的这段时间，她的成绩达到了托福119、SAT2320。美国人常讲“Ask
美本留学先锋：
“中国好学生”缺乏鲜活与能量
“我曾经跟一个来到贵格的传统优等生聊天，我说，你拿到这一科一科的高分一张一张的竞赛奖状，这很了不起，但在你出国前我要问你，你为什么去做这些？他像很多其他孩子一样，一时间语塞。”
与我分享学生成长经历的是毕业于常青藤名校的李虹桥和张涵。作为中国赴美本科留学的先锋和曾经的托福出题人，三年前，他们在北京共同创办了贵格教育—一家专门负责美国留学业务的教育机构，并创立了留学咨询导师制。贵格教育的导师是清一色的世界顶尖名校毕业生，在留学和出国语言培训行业深耕多年。“我们从事这个行业已经十年了，我和我的合伙人一致认为只有老师才是一家教育公司的灵魂。”李虹桥说。
贵格创立导师制的初衷不仅是要带来先进的教学理念，而是要真正的像一位导师一样去发掘学生，让他们从内心深处了解到自己到底是谁，从而引导他们自主的成长。因为这些导师作为过来人，了解名校，更了解中国学生的软肋。常青藤的每一个学生都首先是一个鲜活的人，名校更加看重的是他们的能量，让这个世界变得更加丰富的能量，而中国学生，往往缺乏这种“鲜活的能量”。
“活动规划”、“个性定制”是各家留学机构都在宣传的口号，但只有精英老师才能胜任留学导师。贵格导师们同样曾是考场上“身经百战”的考生，也在讲台上培训过数千名学生;经历过在各种习题集和培训机构间选择的迷茫，也教导过来自国内外高中、背景与需求多种多样的学生，熟知中国高中生在备考之路上遇到的各种挑战和最佳应对方案。他们将学生的个人兴趣、课外活动和留学文书三者融为一体，最高效地利用宝贵的课余时间，让学生边做活动边积累申请文书的素材和好点子，而不是顾了成绩没活动经历，等到申请开始的时候才急匆匆构思文书。
贵格有一位种子计划长线培养的学生，正在美国读高中。在贵格的这段时间，她的成绩达到了托福119、SAT2320。美国人常讲“Ask