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随着新课改的层层推进，如何开发利用乡村生活作为课程资源已经成为我们农村小学教师的重要任务。教师利用乡村生活的本土资源、新农村文化建设、浓浓的人文关怀、丰富多彩的活动，引导学生观察，积累，感悟，培养和发展学生的语文素养，体现课程资源的价值。
希望的田“--乡村生活在小学语文课程资源中的开发与利用
【摘 要】
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随着新课改的层层推进，如何开发利用乡村生活作为课程资源已经成为我们农村小学教师的重要任务。教师利用乡村生活的本土资源、新农村文化建设、浓浓的人文关怀、丰富多彩的活
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县乡饮乡韦周中心小学 山东 宁阳 271403
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年3期
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