【摘 要】
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2009年的《中等职业学校数学教学大纲》提出对学业水平考核评价的新要求,要坚持终结性评价与过程性评价相结合,定量评价与定性评价相结合,教师评价与学生自评、互评相结合的
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2009年的《中等职业学校数学教学大纲》提出对学业水平考核评价的新要求,要坚持终结性评价与过程性评价相结合,定量评价与定性评价相结合,教师评价与学生自评、互评相结合的原则。几年过去,各地对新要求都有自己的想法和研究,也取得了一些成果。
2009 “secondary vocational school mathematics syllabus” put forward new requirements for the evaluation of academic level, we must adhere to the combination of final evaluation and process evaluation, quantitative evaluation and qualitative evaluation of the combination of teacher evaluation and student self-assessment, peer review The principle of combining. Over the past few years, various localities have their own ideas and research on new requirements and have also achieved some results.
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