论文部分内容阅读
大千世界,可以说是无奇不有.rn在美洲中部的巴拿马,生长着一种怪树,结出的果实酷似一根根奇特的蜡烛.在很多中国人看来,这种果实更像辣椒,因为它与线椒实在太相似了.这种果实,吃起来口感和苹果相似.
蜡烛树
【摘 要】
：
大千世界,可以说是无奇不有.rn在美洲中部的巴拿马,生长着一种怪树,结出的果实酷似一根根奇特的蜡烛.在很多中国人看来,这种果实更像辣椒,因为它与线椒实在太相似了.这种果实,吃起来口感和苹果相似.
【出 处】
：
语文世界（小学生之窗）
【发表日期】
：
2022年4期
其他文献
合作学习作为现代教育的重要模式之一,被教师引入课堂通常以小组合作的形式呈现,但在实施过程中产生了一系列问题,如小组合作流于形式,教师缺失有针对性指导,评价难以提升合作学习的质量等.为了改变合作学习中出现的问题,教师要积极探索开展合作学习的有效策略.
引入新的约束规范条件,等价刻画带锥约束的DC复合优化问题与其Lagrange对偶、Fenchel-Lagrange对偶问题之间的ε-对偶间隙性质,推广了前人的部分相关结论.
统编教材采用双线组元的课文编排方式,将人文主题、教学的重点和难点,由浅入深地安排到各学段、各单元中.同一个类型的文本,在不同学段、不同单元,所承担的教学任务是不同的.笔者以统编教材四年级下册《墨梅》的教学为例,谈谈教师如何才能将双线组元的编者意图落到实处.
小学语文阅读教学中创意读写实施策略一直以来都是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是增强学生语文综合素养能力的重要途径.教材文本的有效阅读,能够帮助学生积累丰富的写作素材,提高学生的获得感,实现学习质量持续改进.尤其是在素质教育背景下,为尽快实现语文学科核心素养的培养目标,教师要积极展开创意读写教学,拓展学生的思维与知识面,达到事半功倍的教学效果.
练习是统编教材中的重要助学系统,是教师引导学生提升语用能力的训练场.因此,在教学中,教师要认真梳理课后练习,把握编者设置不同训练形式的目的和要求,根据不同类型的练习,采取不同的教学策略,引导学生开展语用实践活动,积累语用经验.
在低中学段的阅读教学课堂上,教师可以通过情境创设的方式,组织学生对课文进行再加工,结合单元语文要素,培养和提升学生的表达能力.rn比如,《走月亮》是统编教材四年级上册的一篇抒情散文,在课文的第二自然段,作者连用四个“照亮了”,将月光下的大山、村落描写得格外静谧,富有诗情画意.
期刊
音频事件识别在人工智能中有重要的应用,例如智慧家居系统中的安全监护.音频监控相对视频监控有不受光线、遮挡物等因素影响优势,但开放环境中的音频事件复杂、相互混叠且只有较少的事件能提供有用的信息.音频场景分析是一件困难的工作.传统单一种类的音频特征很难提高音频事件的识别准确率,在此基础上,提取音频事件的时域、频域和灰度纹理图像特征进行组合及实验方法研究.实验数据采用自创建的音频数据库,实验结果显示组合特征相对传统的单一特征的平均识别率提高了 18％.
焦裕禄是人民的公仆、党员干部的楷模、全党的榜样.焦裕禄对群众的亲劲、抓工作的韧劲、干事业的拼劲,是其坚守人民立场、展现优良作风、诠释责任担当的生动写照,也是焦裕禄精神的高度凝练.人社部门是民生领域重要的职能部门,当前正面临着国内外新形势新变化带来的机遇和挑战,担当着保障和改善民生的光荣使命,肩负着为经济发展提供人社支撑的艰巨任务.学习弘扬焦裕禄的“三股劲”,有助于人社部门党员干部,提振干事创业的精气神,全力以赴促发展、勠力同心保民生,以昂扬的奋斗姿态奏响推进人社事业新发展的奋进强音.
在统编教材中,不同学段都编入了伟人故事类课文,如《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《邓小平爷爷植树》《不懂就要问》《灰雀》《为中华之崛起而读书》等.这些伟人故事类课文分布在不同单元,承担着不同语文要素的学习目标,教师在开展语用教学的同时,还要引导学生理解、体会课文所表现的人物的精神品质和所蕴含的思想感情,在阅读实践中感受伟人的精神力量.
期刊