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练习是统编教材中的重要助学系统,是教师引导学生提升语用能力的训练场.因此,在教学中,教师要认真梳理课后练习,把握编者设置不同训练形式的目的和要求,根据不同类型的练习,采取不同的教学策略,引导学生开展语用实践活动,积累语用经验.
课后练习的解读与运用策略
【摘 要】
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练习是统编教材中的重要助学系统,是教师引导学生提升语用能力的训练场.因此,在教学中,教师要认真梳理课后练习,把握编者设置不同训练形式的目的和要求,根据不同类型的练习,采取不同的教学策略,引导学生开展语用实践活动,积累语用经验.
【机 构】
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江苏省泰州市兴化市竹泓中心小学
【出 处】
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语文世界（小学生之窗）
【发表日期】
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2022年4期
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