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语文是小学教育阶段最为关键的学科,在培养学生语文核心素养、提高学生语文应用能力中发挥着重要作用。但是,小学语文教学较为枯燥乏味,无法吸引学生的注意力。且小学语文的知识点对于学生来说较为繁杂,理解难度较大,而应用思维导图可以激发学生的兴趣、发散学生的思维,因此本文将对新课改下小学语文思维导图的运用进行简要分析。