【摘 要】
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[教学片段一]rn师:今天我们共同学习.跟着老师一起写课题.(学生书空)rn师:一起来读课题.rn生:(齐读)触摸春天.rn师:轻轻地触摸,轻轻地读.rn生:(轻声齐读)触摸春天.rn师:读了
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[教学片段一]rn师:今天我们共同学习.跟着老师一起写课题.(学生书空)rn师:一起来读课题.rn生:(齐读)触摸春天.rn师:轻轻地触摸,轻轻地读.rn生:(轻声齐读)触摸春天.rn师:读了这个题目,你脑海中产生了什么问题?rn生:春天怎么触摸呢?rn生:为什么触摸春天呢?rn生:怎么触摸春天呢?rn生:是谁触摸春天?
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[教学片段一]rn师:赶快看看文章.自己大声读,边读边想:课文主要写了手上的皮肤什么知识?注意读准字音,读通句子.(生读)rn师:我挨个儿听了一遍,读得真不错,刚拿到书就读得这么
[教学片段一]rn师:同学们,在读课文时可能会碰到一些不认识的字,不过我相信啊,聪明的小朋友一定有办法解决.准备好了吗?自己出声地读一读课文,认认生字,开始吧.(生读书)rn师:
[教学片段]rn师:(播放歌曲)这首歌很熟悉吧,我们一起来唱一唱.rn师:听到音乐的时候,你能想象到哪些画面?rn生:我眼前出现了红旗飘扬的样子.rn生:开国大典时,毛主席在天安门上
[教学片段一]rn师:我家也有个女儿,和你们差不多大,她是个特别喜欢小动物的孩子.我们家有毛茸茸的小白兔,还有胖胖的蚕,都是她喂养照顾呢!你们喜欢小动物吗?这节课我们就走进
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21世纪，人类进入了一个以知识为主的新经济时代，一方面，随着社会的进步，普通民众的民主观念得以增强，对民主管理的呼声越来越高，使得以往依靠控制、命令等强制手段的领导方式日渐显
[教学片段]rn师:今天上课之前,老师给你们介绍几个熟悉的朋友.rn(屏显图片:东海龙王、孙悟空、哪吒……)rn师:和他们打个招呼吧.rn生:东海龙王,你好.rn生:孙悟空.你好.rn师: