努力办好人民满意的职业教育

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  党的十八大报告指出,要合理配置教育资源,大力促进教育公平,努力办好人民满意的教育。近日,为了贯彻落实十八大精神,十八大代表、省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其在传达贯彻党的十八大精神报告会上做了《学习贯彻落实十八大精神,以创强争先建高地为总抓手,努力办好人民满意的教育》的报告,强调“办好人民满意的教育”的重要性。职业教育,是国民教育的重要组成部分,办好人民满意的职业教育,就是“办好人民满意的教育”不可或缺的民心工程,要做好这件关乎民生和教育大计的大事,需要全体职业教育工作者的共同努力。
  市场是导向。温家宝说“职业教育是就业教育”,就表明了市场对职业教育的导向作用。与经济社会市场发展紧密联系,是职业教育本质的要求。这一点,东莞市的“东莞效应”给我们引领了一个中职教育发展的方向。近年来,东莞职校彻底打破“花盆效应”,办“开放式学校”,不再封闭于校园,拘囿于课堂,定位于知识,而是着力改革传统教学模式,摸索出“车间进校”“企业课堂”“企业专班”等多种实用教学模式,形成了“政府搭台、企业参与、职校唱戏”的办校办学模式。2012年10月,东莞市公办中职学校校名更改活动、挂牌仪式相继举行,根据东莞市支柱产业和新兴产业发展状况,结合学校专业特色,所有公办中职统一以“东莞市   行业(或专业)  学校”格式命名,充分体现了市场在职业教育中的导向作用。
  质量是生命。提高职业教育的吸引力,显而易见,最为主要的必须提升职业教育的质量,需要“以质量为王”。具体表现在:培养质量上,“只能爬坡,不能滑坡”,坚持培养职教生成为有职业素养有技术的技能型人才;办学模式上,“只能开门,不能关门”, 中职学校要坚持校企合作、工学结合的办学模式,教学过程要推行理实一体化;师资队伍建设上,“既要迎进来,又要走出去”, 坚持建设“双师型”的职业教育师资队伍。职业教育的发展壮大以质量为根本,只有提升了职业教育的质量,我们才能办好人民满意的职业教育。
  政策是保障。办好人民满意的职业教育,除了职业教育界自身的努力之外,还要有国家和地区在政策方面的指引和规范。政策是保障。今年,东莞市相继出台了《东莞市职业技术教育改革发展“十二五”规划》和《东莞市中职教育资源整合实施方案》两个文件,有效地推进了东莞市职业教育的发展。近期,为了推动我国职业教育更好更快地发展,财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部下发了《关于扩大中等职业教育免学费政策范围,进一步完善国家助学金制度的意见》,对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。这一个政策,将为广大职业教育学生提供更平等的受教育的机会,有效保障他们公平享受更高质的教育教学资源。由此可见,国家和地区给予的惠民政策,既是助跑职业教育发展的助推器,又是“办好人民满意的职业教育”的根本保障。
  习近平总书记说:“空谈误国,实干兴邦。”社会历史在进步,教育任重而道远。让我们认真践行十八大精神,齐心共勉,努力办好人民满意的职业教育!
  责任编辑 魏家坚
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