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在初中数学教学中,教师应尊重学生的个体差异,尊重学生的个性,针对学生在知识、能力等方面的特点,讲课要深入浅出,语言要通俗易懂,多鼓励,少批评,让学生在学习过程中获得成功的喜悦,产生学习数学的愿望.
初中数学教学初探
【摘 要】
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在初中数学教学中,教师应尊重学生的个体差异,尊重学生的个性,针对学生在知识、能力等方面的特点,讲课要深入浅出,语言要通俗易懂,多鼓励,少批评,让学生在学习过程中获得成功
【机 构】
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宜川县云岩中学,陕西延安,716200
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年4期
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