【摘 要】
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“全语境”识字活动课,是基于儿童立场的汉字与汉语文化学习活动,即儿童在教师的引领下,通过游戏、对话和探究等方式对汉字进行意义建构,从而形成学习汉字的良好状态.“全语
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“全语境”识字活动课,是基于儿童立场的汉字与汉语文化学习活动,即儿童在教师的引领下,通过游戏、对话和探究等方式对汉字进行意义建构,从而形成学习汉字的良好状态.“全语境”课程是开放的、生活化的、富有童趣的,以学生为中心,充分激发学生学习汉字的兴趣.我们锁定“全语境”项目,借助它来实现低年级课堂教学的转变,促进师生的发展与成长.研究中,我们且行且思,不断寻找更大的“玩转空间”,促进团队建设、学生发展.
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输血是抢救大失血患者和危重患者的主要措施.而输血反应是困扰安全、有效输血的重大问题.为了解输皿反应的发生情况,笔者对我附院11218例临床输血进行调查,分析输注不同血液
小学语文教师素养大赛在全国有很大的影响.这两天我们现场领略了各省市选手的多才多艺,他们在课堂教学中展现出的良好素养令人佩服.参加大赛的这16堂课,反映出我们全国小学语
一、温故：走进童话文本 1. 同学们都喜欢童话故事吧！我们以前就读过不少童话故事，看看这幅图是哪个童话故事呢？（出示：驯鹿和小鸟图）对，这就是我们熟悉的《会走路的树》中的主角。从这个故事中，我们知道了驯鹿和小鸟的友谊。第二年，他们又相见了，他们是多么高兴！ 2. 这些有趣的童话故事，把人的情感加到了我们熟悉的动物或者植物上，带给我们启发和思考。树和鸟是同学们最熟悉的动植物了。今天，我们一起来学
《在牛肚子里旅行》借助童話形式告诉学生牛消化反刍的科学知识。这个童话故事情节引人入胜，细节刻画细腻，悬念设置叠起，悲喜冲突鲜明，两只小蟋蟀历经一段短暂的坎坷人生，感悟朋友深情。一、朋友情深，一呼一应坚守美 这个童话故事最为打动人的是小蟋蟀青头和红头之间的那份真情。青头和红头好得不可分离，一呼一应，有一种应和之美;不离不弃，有一种坚守之美。 平安时，快乐在好朋友之间萦绕，我藏你找幸福多。你看，早
一、谈话导入rn同学们,一天里,你们最喜欢哪个时刻?(早晨、晚上)我来采访几个喜欢晚上的同学.请你告诉我,你喜欢晚上的理由是什么?(生说理由)我和你们一样,也爱这夜色苍茫,爱
一、回顾旧知 1. 师：同学们，我们读书时，可以出声读，也可以默读，请回忆一下默读有哪些要求呢？（指名2-3名学生说说。出示默读的具体要求） 2. 下面，我们来默读一段文字，请拿出学习纸，默读好后，请看一下计时器，在学习纸旁边记录默读所用的时间，完成后，坐好示意，准备好了吗？ 3. 你用了多少时间？（生纷纷回答）看来大家快速默读的速度是有差异的，但是我们不是只追求阅读的速度快，还要看看谁读书
尼采是哲学家中的另类，不被同时代人所接受，但他开创了西方哲学史上的新时代。尼采与马克思、弗洛伊德同列，以质疑与批判的精神称著西方思想史。尼采的思想是深刻的，但又是激烈与偏执的。深刻则难以被人理解，并多有误解;偏激则难以为人接受，并多有非议。所谓誉满天下亦谤满天下，但无论褒贬与否，尼采见识之独到、文字之魅力，谁都不能否定。 1986年，周国平出版他的第一本专著《尼采：站在世纪的转折点上》，一年内卖
1 病历摘要rn男,48岁,体重105 kg.因脑出血行颅内血肿清除术,入手术审时BP 210/140 mm Hg,HR 128次/min,心电图及其他化验结果基本正常.
1病历摘要男,58岁。2007-06-25患者体检时查血黏稠度高,患有冠心病,医生给予阿司匹林肠溶100 mg/d口服,阿司匹林肠溶片为25 mg/片,国药准字H11022080,为北京太洋药业有限公司
我校坚持开展“全语境”识字的研究,至今整整19年了.在这个过程中,我们进行了深入的思考和大胆的实践,对“全语境”识字活动课堂进行了创意设计,使它成为“立基学生、服务学