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数学作为实践性非常强的学科，和人类的生活密切相连。从生活的不同角落中，我们能够找到数学知识，让学生更好地认识、n领会数学知识，确保教学质量。课程汇总时，教师要提供优越的生活化情境，根据数学教学的基本要点，收集生活化素材，让学生领会生活n里出现的数学知识。激发他们的学习能动性，自觉地投入数学研究。