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新课改背景下，如何达到更高的教学质量，这是数学课程须解决的课题。经过长时间的教学实践，我认为将小组合作学习引入n小学数学教学是比较有效的方法。小组合作学习活动，有助于学生更好地学习数学理论知识。在轻松的课堂气氛下，提高学生的主动性。本n文以小学数学为主线，分析小组合作学习的实施对策，旨在改进数学教学质量，为学生成长、成才提供必要的指导。