论文部分内容阅读
从英语学科知识、理论知识、实践知识、相关医学知识等四个方面，清晰地厘定出医学院校英语教师PCK的构成要素，并从学校与教师两个层面提出医学院校英语教师PCK体系的建构机制，能够为我国医学院校英语教师顺利地完成角色转换、实现更好的专业发展提供有益的借鉴。
PCK视域下医学院校英语教师的专业发展研究
【摘 要】
：
从英语学科知识、理论知识、实践知识、相关医学知识等四个方面，清晰地厘定出医学院校英语教师PCK的构成要素，并从学校与教师两个层面提出医学院校英语教师PCK体系的建构机制，能
【机 构】
：
延边大学外国语学院,延边大学师范学院
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
裴福珍 门头沟区教师进修学校信息宣传中心主任，教育管理信息化专业委员会理事。多年来从事教育信息化工作和教师培训工作，一直致力于用信息技术改变学校的管理模式和教师的教学方式，助力山区教育的均衡、跨越式发展。在“十五”期间中小学信息化工作中成绩突出，获北京市市级表彰。被评为北京市“十五”时期教师继续教育工作先进个人；北京市“十一五”时期教育信息化工作先进个人。 自2000年参加工作以来，裴福珍主任
目的：探讨医学生拖延行为与成就动机、时间管理倾向的关系。方法：利用拖延问卷、成就动机量表和时间管理倾向量表对300名医学生进行调查。结果：医学生拖延行为量表得分（2．48±
本研究采用Vandergrift et al.（2006）的听力元认知意识问卷（MALQ）和听力测试，以500名医学本科生为研究对象，探索了元认知意识的性别差异及元认知意识与听力成绩之间的关系。结果显
根据某大气激光通信系统的需求,提出了一种基于RiBM算法的RS(31,19)译码器,最终完成该译码器的设计与实现;译码器采用流水线结构,关键方程求解采用RiBM算法,译码速率能达到155Mb/s;测试结果表明译码系统性能优良,能满足系统译码的要求。
2015年11月18日,北京市东城区教育委员会、东城教育研修学院联合广州中望公司成功举办“北京市中小学三维创意设计软、硬件深度培训会”。会上,东城区教育研修学院高勇老师介
4G的大门随着TD—LTE牌照的发放缓缓开启。2013年12月4日，工信部向中国移动、中国电信、中国联通正式颁发首批4G牌照，三家运营商均获得TD-LTE的运营资格。
你问我,如何让自己的讲解变得易懂？她问我,如何让自己的课受学生欢迎？他问我,如何让自己课变得气象万千？我说,我用20年的时光走啊走,走到今天,那金光闪闪的教育殿堂一直在前面。
刚刚过去的羊年寒假，北京市初中学生经历了一次有趣的在线学习之旅——北京市教委主办的丘瑞斯洋话连篇2015年“名师在线”北京市初中生英语写作争霸赛（活动形象大使“丘瑞斯”
目的：探讨多排螺旋CTA测量颈动脉壁厚度（CAWT）的临床意义。方法：对200例受试者均行颈部MDCTA检查,并根据CAWT结果分为CAWT增厚组（145例,颈动脉壁厚度≥0. 9mm）和对照组（55例,颈动脉
基因工程教学以培养学生创新精神和实践能力为核心,重点培养学生综合素质和能力,因此从教学手段和授课方式等方面入手,建立融入新知识、新观念的教学模式,充分运用多媒体和网