【摘 要】
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在现代高中语文教学中,引导学生有效掌握解读古诗词的方法,提升他们的审美感受能力并使之自觉担负起继承和传播中国古典文化的重任是一线语文教师的重要任务.笔者认真解读高中古诗词审美素养目标,针对目前教学困境,以”古词新唱”为例,重整古诗词教学内容,在古诗词综合实践活动中探索出可实现审美素养目标的有效策略.
【基金项目】
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本文系广州市教育科学规划2018年度课题《高中古诗文教学优化策略研究》研究成果(课题编号:201811652),
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在现代高中语文教学中,引导学生有效掌握解读古诗词的方法,提升他们的审美感受能力并使之自觉担负起继承和传播中国古典文化的重任是一线语文教师的重要任务.笔者认真解读高中古诗词审美素养目标,针对目前教学困境,以”古词新唱”为例,重整古诗词教学内容,在古诗词综合实践活动中探索出可实现审美素养目标的有效策略.
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