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【摘 要】
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摘 要： 政治学科是初中生品质塑造、思想启蒙的指导课程，具有十分重要的意义，但在初中教育教学中长期得不到重视。随着近几年新一轮教育教学改革的不断深入，对初中政治的改革也在紧锣密鼓地进行，这给传统政治课堂既带来了新的挑战，又提供了新的机遇。作者主要从初中政治教学现状出发，结合实际教学经验，探索如何更有效地提高初中政治课堂教学有效性的策略。 关键词： 初中政治 有效性 自主性 多媒体 学以致用 初
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年88期
其他文献
一、学案导学教学模式在思想政治学科中的应用 “学案导学教学模式”指以学案为载体，以导学为方法，以教师指导为主导，以学生自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去老师单纯地讲，学生被动地听的“满堂灌”教学模式，充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥课堂教学的最大效益。 随着新一轮课程改革大潮汹涌而来，结合地区教育局生态化课堂建
该文讨论了用平面有序四点确定一条二次参数曲线的问题，提出了确定二次曲线的算法，给出了平面有序四点确定一条二次参数曲线要满足的条件。
摘 要： 提高高中政治课堂的实效性，就要突出学生的主体地位，把课堂真正还给学生，让学生成为课堂学习的主人，充分调动学生主动学习的热情，相信学生，发动学生，由学生被动听讲、接受到主动探究、认知、总结、归纳，自己发现问题、解决问题。 关键词： 高中政治课 教学实效性 教学策略 实效性是思想政治课教学的生命线。如何提高政治课教学的实效性，是每位政治教师都非常关心和必须解决的问题。提高高中政治课的教学
摘 要： 初中政治是一门政治启蒙课程，对一个人的品德和政治修养具有关键作用。在新一轮课程改革的背景下，构建高效的初中政治课堂十分必要。本文主要分析当前初中政治教学中存在的问题，并在此基础上对如何有效改进问题，提高课堂教学的有效性提出了一些思考意见和建议。 关键词： 初中政治 有效性 情境创设 教学设计 初中政治是一门集思想品德教育和政治修养教育于一体的学科，它是小学思想品德课程的延伸，除了在内
摘 要： 在新课改背景下，随着现代教育技术的不断发展，多媒体教学手段得到广泛应用。多媒体辅助政治教学，改变了传统的教学模式，使教学从平面走向立体，变静态为动态，化抽象为具体，突破了时间与空间、微观与宏观、历史与现实的限制，激发了学生的兴趣，挖掘了学生的潜能，降低了学习难度，实现了教学过程的优化，提高了教学效率。 关键词： 多媒体 高中政治教学 应用优势 相比传统政治课堂教学模式，多媒体辅助教学
摘 要： 初中教学侧重于提高学生的整体素质，教学重点是进行国民教育、爱国主义教育，培养忠于祖国、热爱社会主义事业、坚持四项基本原则和改革开放的继任者。随着时代发展，加强学生思想道德教育的基础教育和生命教育应该注意培养学生的创新能力。政治学科给了教师一个特殊的责任和历史使命，即关注学生创新和发展，学会创新教学。只有创新教育教学理念，才能与时俱进，适应社会发展培养出创新型人才。 关键词： 初中政治教