【摘 要】
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一、前言高中阶段,一般一个单元的教学完成之后,为了及时掌握学生的学习情况和促进学生对知识的吸收整合,教师都会进行单元测试。可是实际教学中,由于高中课程内容相对繁重,
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一、前言高中阶段,一般一个单元的教学完成之后,为了及时掌握学生的学习情况和促进学生对知识的吸收整合,教师都会进行单元测试。可是实际教学中,由于高中课程内容相对繁重,学生的知识基础与学习能力参差不齐,个体差别相对初中来说更大,所以要拟出一份合理的单元测试卷并不容易。初中化学课程只有一年,内容的广度与深度与高中课程相比相差很大,有非常大的跳跃性,让很多学生进
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