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在当今高校的教学教育中，大学生科学发展能力的培养成为高校教育关注的重点，而高校推行赏识教育管理模式。成为培养大学生科学发展能力的重要方法。高校推行赏识教育管理模式。以赏识学生为赏识教育的核心，以学生发展为赏识教育的定位，以学生实践为赏识教育要点，以学习过程为赏识教育评价的重点，引导学生克服心智的阶段性不成熟、学习只重结果不重过程的不足，能够进一步满足学生个性化成长的需要，为学生科学发展奠定坚实的基础。