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教育类课程实践教学是突出师范教育特色的一个重要教学环节，实践教学质量的高低直接影响到师范院校的人才培养。本文基于实践教学理念，对我国师范院校教育类课程设置问题进行了深入细致的反思，并提出了一些可供参考的对策，以期对当前我国师范院校教育类课程实践教学工作的改进有所启示。
师范院校教育类课程设置研究--基于实践教学理念
【摘 要】
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教育类课程实践教学是突出师范教育特色的一个重要教学环节，实践教学质量的高低直接影响到师范院校的人才培养。本文基于实践教学理念，对我国师范院校教育类课程设置问题进行了
【机 构】
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周口师范学院 政法学院 河南 周口 466000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2015年10期
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