【摘 要】
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课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围,办出特色学校的重要方式之一。因而,很多教育行政领导和学校领导都很重视课题研究
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课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围,办出特色学校的重要方式之一。因而,很多教育行政领导和学校领导都很重视课题研究的工作。但是,在这一过程中,出现了一些不正常的现象,诸如“校校有课题”,甚至“教师人人有课题”,导致了课题研究的泛化。
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