【摘 要】
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我们班主任是班级学生的教育者、是班集体的引路人、是全班学生学习的榜样.在教育教学过程中,班主任用关爱去呵护学生的成长有着重要作用.本文探讨在关爱中寻求德育工作的规
【机 构】
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遂溪县北坡兴文学校 广东 湛江 524359
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我们班主任是班级学生的教育者、是班集体的引路人、是全班学生学习的榜样.在教育教学过程中,班主任用关爱去呵护学生的成长有着重要作用.本文探讨在关爱中寻求德育工作的规律性;在关爱中重视言传身教的作用;在关爱中激发学生的自我教育;在关爱中强化情感教育的作用,希望能够为班主任工作提供帮助和建议.
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