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【摘 要】
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幼儿期是人类发展的萌芽时期，也是关键时期。在幼儿众多能力的学习、获得和发展中，创新能力是一项直观重要的技能。在传统的教学模式和理念中，幼儿对于所学内容并没有完全内化，甚至出现死记硬背知识的现象。这不仅忽视了幼儿作为学习主体在教学活动中的地位，没有在课堂上形成良好的互动模式，更加束缚了幼儿发散思维和创新能力的培养和发展。 一、发展幼儿创新能力的基本原则 1、创新能力是人类特有的一种心理活动。任何
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2014年11期
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