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【摘 要】
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我国疆域辽阔，地理位置优越。读图并结合所学知识回答下列问题。 （1）我国陆上与14个国家相邻，其中①是 ______ （国家）。请说出该国与我国在海陆位置上的主要差异。 __________________。 （2）我国河流众多，②河被称为“黄金水道”。该河航运价值大的社会经济原因是 ______ 。 （3）我国地理差异很大，为了方便认识，划分为四大地理区域。界线③大致与我国毫米年等降水量
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2019年47期
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作为一个小学英语老师，时不时会听到学生这样说：“词汇为什么这么难记啊，昨天背了，今天又忘了，真是令人烦恼。”学生的话是有道理的。传统的词汇教学只教如何阅读，而忽视了文字的使用。如果学生不会使用词汇，他们怎么能理解呢？ 学生不能学好词汇，如何继续进行英语的学习？ 一旦学生对学习英语失去兴趣，就会对他们的长远发展产生负面影响。我们英语教师应该怎么做才能调动学生学英语的积极性，让学生把好词汇这一关呢？
【摘要】整本书阅读是一种符合语文学科特性、基于真实阅读语境、具有优秀传统的生态阅读方式。整本书阅读中教师采取怎样有效的教学策略来引导学习者综合运用语言文字，提升学科核心素养，显得尤其重要。本文将结合具体实践从生态重构、生态融入和生态联结三方面探寻提升整本书阅读质量的有效策略。 【关键词】生态;整本书阅读;策略 整本书阅读是一种符合语文学科特性、基于真实阅读语境、具有优秀传统的生态阅读方式。从语
教育家赞可夫曾这样说过：“学生积极的情感，欢快的情绪，能使他们精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。而消极的情绪会抑制学生的智力活动。”多数教师的教学仅定位在知识与技能上，不重视情感态度与价值观，对学生的学习动机、学习态度、学习兴趣、学习习惯等考虑很少，忽视了非智力因素的作用。正基于此，教师必须深入认识情感在教学中的重要作用，善于凭借自己的情感去感染学生，熟练掌握教学中激发学生情感的途径和方法。
【摘要】随着数学课堂的持续改革深入，围绕“如何在数学教学中有效渗透数学思想”的话题，数学界掀起研究、讨论的热潮。其中，“数形结结”的理念，成为广泛关注的观点。数形结合，指在研究和解决数学问题时，将抽象数学语言与直观图形紧密结合起来，实现抽象思维和形象思维的融合。通过对图形的系统处理，使得抽象的数字变成直观的图形，把抽象概念变成了具体可观的形象，从而化抽象为直观，化难为易，实现数学教学目标。 【关
教材分析： 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版语文四年级上册第六单元的课文，这个单元要求学生能由课文内容展开想象，感受人与人之间的纯真的感情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗在题目已经交代了地点、人物和事件，诗歌的前两句点明人物的关系和送别的时间，用“烟花三月”传神地写出了阳春三月繁花似锦的特色。后两句融情入境，既是写眼前景，也是写作者心中情。在教学中我抓住“孤”字，抓住滚滚长江水，让学生进行设想，感
【摘要】文化育人是小学德育教学的重要选择。相对于知识育人，文化育人具有更高价值。只有重视学生审美观、人生观的培养，提升学生文化品位，才能有效塑造学生思想品质。以生为本，展开学科建设，创新教育方法，从不同角度展开德育教学，可以快速激发学生自我成长的主动性，促使学生主动塑造完美人格。 【关键词】文化育人；善水教育；善水讲堂 水口中心小学地处东江之畔、东部新城——水口。2015年，学校提出“善水文化
在语文教学中，作文教学是很多老师都感到茫然的教学工作，而我还要担任学校第二课堂写作班的教学，曾经一度让我感到更加茫然和困惑。然而，就是在第二课堂这个小讲台上，启发了我对如何上好日常作文课的思考。 一、灵感来源于第二课堂写作班 写作班有三年级到六年级的学生，写作水平参差不齐，知识范围和理解能力都有所不同。如何使这班学生从写作班学到东西，如何缩小以上存在的差距，如何让学生轻松写作而不加重他们的学习
【摘要】物理是初中学习的一门基础性学科。目前，在新课程改革的引导下，注重素质教育，注重学习生活能力的培养与提高，而生活处处有物理现象，联系生活实际学习物理显得尤为重要，更要注重提高物理学习的效率。在物理教学中，教师要转变教学观念，更新教育教学理念，与时俱进，为学生营造宽松、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极主动性，培养学生的创新能力和实践能力。 【关键词】初中物理；教学观念；学习
【摘要】在当今提倡核心素养下的素质教育背景下，为培养学生创新能力，激发学生创作潜能，打造不同类型的艺术人才，将衍纸艺术特色教育推进校园，深入课堂，提高少儿手工技能，并开拓校园艺术文化活动，促进现代教育多样化发展，通过有效的教学实践走出民办学校独具风格之艺术发展道路。 【关键词】衍纸教学；思维创新；兴趣；评价能力 自2017年在我校推行衍纸艺术特色教育以来，我们从中学习、研究、反思、总结，摸索出