【摘 要】
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【内容摘要】随着互联网的快速发展，网络成为每个人生活的一部分，人们也体会到网络的便利性。在初中信息技术课堂教学中，教师也要紧跟信息技术发展的步伐，积极地获取最新的知识信息，创新课堂设计，激发学生的学习热情和探索的欲望。在具体的教学中，教师要了解每个学生的学情，因材施教，关注每个学生的成长，实现对学生知识和人格的培养。 【关键词】初中信息技术 教学策略 探究 随着教育改革逐步的推进，学生的信息技
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【内容摘要】随着互联网的快速发展，网络成为每个人生活的一部分，人们也体会到网络的便利性。在初中信息技术课堂教学中，教师也要紧跟信息技术发展的步伐，积极地获取最新的知识信息，创新课堂设计，激发学生的学习热情和探索的欲望。在具体的教学中，教师要了解每个学生的学情，因材施教，关注每个学生的成长，实现对学生知识和人格的培养。
【关键词】初中信息技术
其他文献
【内容摘要】兴趣能给人带来学习的热情和动力，因此初中音乐教学中应该以培养学生对音乐的兴趣为首要任务，让学生多听多欣赏不同类型的音乐，增强学生欣赏理解音乐的能力，体会音乐带给人的魅力从而产生兴趣。本文对如何在初中音乐教学中培养学生的学习兴趣进行了探究。 【关键词】初中音乐 学习兴趣 培养策略 一、充分发掘利用教材，增强教学吸引力 教学最重要的是对教材的把握和理解，教材的优劣直接影响了学生的学习
【内容摘要】初中历史课程的教学中，教师要对学生加强引导，以核心素养作为培养方向，强化学生个人能力。本文对如何有效地以核心素养为基础，开展初中历史教学工作进行简要分析。 【关键词】基于核心素养 初中历史 教学策略 教师应当在教学中以学生作为核心，围绕学生开展历史知识的教学工作。要让学生能够在学习中不断地对自身能力加强培养，更好地提高自身核心素养。教师加强学生对传统文化的理解，用更加高质量的教学资
【内容摘要】语文学科学习的目的在于提高学生接受信息和理解信息的能力，初中阶段学生外界约束小，思維活跃，是创造性思维培养的黄金时段。语文知识的应用性和基础性是创造性思维培养的必要条件，在初中阶段培养学生的创造性思维，并一步步引导学生发现问题和解决问题的能力，为学生养成良好的学习习惯和正确的人生观、价值观奠定基础。为了实现这一目标，初中语文教师在日常的教学活动和教学计划中就要采取多种方法策略，充当好引
【内容摘要】在新课改下，中学教师的信息技术课堂教学任务繁重，如何提高课堂教学效益、培养中学生对于信息技术学科的自主化学习能力显然是一项艰巨的任务。在新课改环境下，教师需要营造轻松愉快的学习氛围，让学生在抽象的信息技术课堂上能够饶有兴趣地上课，发挥自身的潜力。此外，教师需要转变思想，在课堂上让学生成为课堂的主人，使其能够经历动手操作、勇于实践的过程，从而能够掌握好信息技术，实现信息技术学科素养的更好
【内容摘要】教育的任务就是为社会主义事业培養合格的建设者和接班人，中学学段属基础教育，必须摒弃唯分数论英雄，聚焦学生综合素质提高，立足培养学生核心素养，为学生终身发展奠定基础。在初中语文教学中，教师以提升学生的自我学习能力、阅读能力、口语交际能力以及学生的文学素质等为核心，夯实学生文化底蕴，生成学生学习能力，培育学生良好品质。 【关键词】核心素养初中语文文化底蕴自主学习 一、初中语文教学培养学
【内容摘要】近年来，伴随国内教育改革逐渐推进，尤其是高考改革以及课程改革对生物教学提出较高要求。此种背景之下，生物教师应当在实际教学当中对核心素养加以落实，促使学生整体学习效率得以提高。本文旨在对生物教学期间培养高中生核心素养有关策略加以探究，以期对实际教学有所帮助。 【关键词】高中生物 核心素养 课堂教学 前言 生物方面核心素养其实就是生物教学当中科学素养的具体体现，同时也是学生必备的生物
【内容摘要】例题是初中数学教学中的重要组成，有利于提高学生分析和解决问题的能力，在教学中占据重要地位。在例题教学中，教师要运用灵活的方式组织教学活动，运用有效的方式增加学生对数学例题的兴趣，以此调动学生的积极性。故此，笔者总结自身教学经验，希望能够为广大初中数学教师提供思路，创新例题教学方法。 【关键词】初中数学 例题教学方法 探讨 前言 初中数学教学离不开例题教学。在实际教学中，教师要加强
【内容摘要】随着新的教学体制的深化以及落实，教师在开展初中阶段的物理学科教学活动时，应不断的转变教学方式，丰富教学内容，激发学生探究物理知识的兴趣，提升其专业素养，因此，本文将重点探索开展物理课堂活动的有效措施，旨在提升课堂的教学质量以及教学效率。 【关键词】物理 初中 教学效率 前言 受以往教学模式的影响，现阶段，物理学科课堂活动的教学效果不佳，因此，教师在开展课堂活动时，应根据学生的具体
【内容摘要】初中语文的教学主要分为读和写，写作是提高学生语文综合能力的主要方式，所以初中语文教师要重视作文教学，及时发现作文教学随着教学改革所存在的不足，在实际教学中改进教学方法，提高作文教学的效果，使学生能够热爱写作，积累写作素材，写出自己思想认识的作文，让语文核心素养渗透到作文教学当中，有效的提高学生的写作能力与综合素质。 【关键词】初中语文 作文教学 存在问题 改进措施 前言 语文是人
【内容摘要】文章主要分析初中语文文言文的教学方式，从熟悉掌握文言文，培养学生语感;逐步分析关键语句，筛选有效信息;及教师和学生实现互动，共同探讨结论等方式，有效开展文言文教学，进而提升初中语文教学质量。 【关键词】初中语文文言文教学方式 开展语文教学的主要目的不仅是为了帮助学生提升自身语言储备和规范使用语言，还是为了能够有效积累学生的文化积淀，促使学生的文化底蕴更为丰富，从而树立学生正确的人生