【摘 要】
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本研究探讨阿霉素体外作用于K562细胞的细胞效应及癌基因Gfi-1和相关凋亡基因表达变化的机制。用不同浓度的阿霉素作用于K562细胞24小时,然后应用DNA电泳和流式细胞术检测K56
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院血液科
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本研究探讨阿霉素体外作用于K562细胞的细胞效应及癌基因Gfi-1和相关凋亡基因表达变化的机制。用不同浓度的阿霉素作用于K562细胞24小时,然后应用DNA电泳和流式细胞术检测K562细胞凋亡;用RT-PCR、流式细胞术检测Gfi-1、Bcl-2、bax基因和蛋白表达的变化。结果表明：当阿霉素浓度在0、0.5、2.0mg/L作用K562细胞24小时,细胞凋亡增加,可见典型的DNA断裂电泳条带;同时,当ADM浓度自0.5增为2.0mg/L时,Gfi-1表达减少,bax表达增加;Bcl-2表达在ADM0.5-
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[摘 要] 大学生面临着入学适应、学习障碍、人际关系及交往、择业与就业等一系列问题。实施心理健康教育，有助于学生保持良好的心理状态，培养优良品德，提高学习能力。心理健康教育要收到良好的效果，需要从学校和学生自身两方面双管齐下。学校方面，要注重打造校园文化，开展心理健康教育活动，各科教学齐抓共管；学生方面，要树立正确的人生观、世界观，保持张弛有度的生活节奏，培养积极乐观的情绪。 [关键词] 大学生
[摘 要]小学数学新课标要求教师突破以前旧的、老套的学习方式，强调学生自主独立的学习形式，并要求在学生和教师之间建立良好的沟通平台，营造和谐的教学环境和气氛。启发式教育从学生的实际出发，满足学生探索精神的培养，有助于学生学习兴趣的开发，因此在实际教学过程当中，其作用相当大。 [关键词]启发式；小学数学；教学；应用 一、启发式教育的内涵 启发式教育是指在教学实践中，教师以学生为主体，从学生的具
为了研究骨髓增生异常综合征（MDS）患者骨髓原始细胞免疫表型特征，应用四色流式细胞术对常规设门及二次设门策略选取的29例MDS患者的骨髓细胞悬液中，CD34^＋细胞进行免疫表型分析。
一天，有位同事拿了这样一道数学判断题来问我：“钝角是大于90度的角，对不对？”我毫不迟疑地回答：“不对，钝角取值范围是大于90度而小于180度。”同事接着说：“可是，这道题的答案是正确的，理由是钝角这个前提就已经限定了它的取值范围肯定小于180度而大于90度。”我苦笑。 仔细分析这道题，我们不难发现，出题者和学生玩了一个有关语言歧义的文字游戏。无论在生活中还是在数学中，常常会用到“是”这个字眼，
【正】长期以来,学生作业以抄抄写写居多,负担重而效果不佳。为改变这种状况,教育部在《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》中提出:"要提倡布置活动性、实践性的小学生
本研究旨在探讨CD4＋CD25＋调节性T细胞（Treg）对异基因造血干细胞（rISC）在致敏小鼠植入的影响，为临床应用异基因造血干细胞移植（HSCT）治疗致敏受者免疫排斥提供实验依据。BALB／c小鼠分为5
白血病自发缓解（spontaneous remission,SR）临床罕见,多认为与严重感染等因素有关,确切机制不详.浆样树突状细胞（pDC）和髓样树突状细胞（mDC）是机体调节免疫的重要细胞,分别发挥调节
[摘 要]评语在作文教学中有着不可估量的作用。作文批语帮教师架起通向学生心灵的桥梁，拉近师生之间的距离，提高教育教学质量，推动素质教育的全面发展。教师可通过设置交流平台、改变传统的评语模式等方法，提高作文评语的技巧。 [关键词]作文；评语；技巧 教师每次捧着一大堆作文本走进教室时，学生就会发出“又要写作文”的怨叹。作文教学是语文教学的重头戏。无论是中考还是高考，作文分在考分中占有相当重要的
[摘 要]品德教学生活化是新课程倡导的基本理念，是小学品德课教学的重要途径与方法。通过运用教学内容生活化、学习方式生活化、品德实践生活化“三策略”，小学品德课学习才是生动活泼、富有意义的，也是具有实效性的。 [关键词]小学品德，生活化；策略 目前，在小学思品课的教学中，依然存在“教师解、学生听”的现象。在这样的模式下，品德课的教学就形空虚设，没有实际效果。《品德与生活（社会）课程标准》指出，小