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本文介绍了基于“POE策略”的探究式教学模式,在教学中强化了学生的主体地位,提高了学生的自主能力,增强了实验教学效果.同时笔者以《铝的重要化合物》一课为例,呈现该策略模式在无机化学教学中的重要作用.
在无机化学教学中巧用基于“POE策略”的探究式教学模式r——以《铝的重要化合物》一课为例
【摘 要】
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本文介绍了基于“POE策略”的探究式教学模式,在教学中强化了学生的主体地位,提高了学生的自主能力,增强了实验教学效果.同时笔者以《铝的重要化合物》一课为例,呈现该策略模
【机 构】
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广东省汕头市金山中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年26期
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