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创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为,其主要表现在活动、课程和环境方面。创 客教育能够培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力,初步融入了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。能够 培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等,创客教育是目前中小学 教育中综合性强、涉猎面广、创新的教育方式。本文是基于创客教育背景下初中信息技术教学的对策分析进行探讨与研究。