【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》认为阅读教学是“学生、教师、文本之间对话的过程”。这个命题里实际包含了两个层面的意思:其一,阅读是读者与文本的主体间的对话过程;其二,阅读教
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《义务教育语文课程标准》认为阅读教学是“学生、教师、文本之间对话的过程”。这个命题里实际包含了两个层面的意思:其一,阅读是读者与文本的主体间的对话过程;其二,阅读教学是教师与学生、学生与文本的主体间的对话过程。两层意思虽
“Compulsory Education Curriculum Standards” that reading teaching is “the process of dialogue between students, teachers, text ”. The proposition actually contains two levels of meaning: first, reading is the process of dialogue between the reader and the subject of the text; second, reading teaching is the process of dialogue between the teacher and the student, the student and the subject of the text. Although the meaning of two layers
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