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一、教学课型：阅读课二、教材分析：1．教学内容Module2Unit2TheOlympicGames2．教材分析本文通过一个虚拟采访介绍了现代奥运的发展历史、古今奥运会的异同、奥运会在世界范围的影响，以及举办奥运会的最高宗旨。最后介绍了全世界人民对举办奥运会充满热情以及中国人民正在为2008年第29届奥运会在中国的顺利举办而作出积极的努力。通过这一部分的学习，可以使学生更加全面、更加深刻的理解“奥运”在世界人民生活中所起的重要作用，也使学生更好的理解和学习“奥运”精神。